Libros Editorial Universitat Politècnica de València
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Adverbs eding in -LY in late modern english. Evidence form the Coruña corpus of history english textsÁlvarez Gil, Francisco JoséThe objective of the present study is to analyse the meaning and function of -ly adverbs in the scientific register, specifically in history texts, across the eighteenth and nineteenth centuries, known as well as the Late Modern Period.The sample analysed is from the Corpus of History English Texts (CHET) one of the subcorpus of the Coruña Corpus of English Scientific Writing.The selection of those centuries is not fortuitous as this period of the language is essential in the development of the scientific register as we know it nowadays.- Estudios aplicados sobre el discurso especializado. Núm 8Patin, StéphaneEste volumen reúne estudios sobre el discurso de especialidad desde diversas perspectivas, destacando métodos, teorías y aplicaciones actuales. La primera sección analiza el lenguaje en redes sociales, dis¿cursos políticos, cobertura mediática del COVID-19 y la crisis griega, revelando estrategias discursivas y sesgos informativos. La segunda sección aborda la traducción del lenguaje especializado, tratando temas como la precisión terminológica, las metáforas en el discurso económico y el uso del subtitulado didáctico. Los estudios se apoyan en marcos teóricos de autores como Van Dijk, Hall, Lakoff o Nord. El libro enfatiza la importancia del análisis del lenguaje en contextos cambiantes y digitales. También propone nuevas metodologías para la enseñanza de la traducción. En conjunto, la obra subraya cómo el lenguaje construye realidades, influye en la opinión pública y media en la comunicación intercultural. Finalmente, invita a seguir investigando el papel del lenguaje.
- Estudios de lingüística aplicada IIIOlmo Cazevieille, Françoise Therese; Carrió Pastor, María Luisa; Romero Forteza, Francesca; Skorczynska, Hanna; Tamarit Vallés, InmaculadaEste tercer volumen de la serie Estudios en lingüística aplicada, se divide en dos secciones que reflejan las principales líneas de investigación del Departamento de Lingüística Aplicada de la UPV, el análisis del discurso y la enseñanza y aprendizaje de lenguas. Los seis capítulos que conforman este libro muestran que la lingüística aplicada es una disciplina rica que busca respuestas a las incógnitas,que surgen relacionadas con las lenguas y que atañen a diversos ámbitos relativos a la lexicología, el multilingüismo,la adquisición, el aprendizaje, la variación lingüística, la traductología y el tratamiento automático de lenguas, entre otros.
- Estudios de lingüística aplicada IVOlmo Cazevieille, Françoise Therese; Periñán-Pascual, Carlos; Romero Forteza, FrancescaComo en los volumenes anteriores, este se divide en dos partes, el analisis del discurso y la enseñanza y aprendizaje de lenguas, principales ejes vertebradores de la linguistica aplicada. Recoge nueve capitulos que atañen a diferentes ambitos como el discurso de los comics, la mineria de datos, la variacion linguistica, las metodologias activas, la integracion de las tecnologias digitales, la traduccion, el aprendizaje asistido por ordenador, entre otros.
- Estudios de lingüística aplicada VOlmo Cazevieille, Françoise Therese; Carrió Pastor, María Luisa; Periñán-Pascual, Carlos; Romero Forteza, FrancescaEste volumen cuenta con once capítulos que muestran los avances de la lingüística aplicada y de qué forma distintos investigadores plantean soluciones a diferentes cuestiones que nos surgen tanto en el ámbito del uso como del aprendizaje de las lenguas.Son reflejo de las inquietudes actuales de la lingüística aplicada, cómo se aborda y qué cuestiones no están aún resueltas. Este volumen refleja el gran interés actual por la enseñanza y el aprendizaje de lenguas, así como en los rasgos orales y la comunicación en las redes sociales.
- Estudios de lingüística aplicada VIMolés-Cases, Teresa; Currás Móstoles, María Rosa; Periñán-Pascual, Carlos; Romero Forteza, FrancescaEl volumen Estudios de Lingüística Aplicada VI presenta una serie de contribuciones recientes en el campo de la Lingüística Aplicada. Dado que encontramos variedad de temas en los nueve capítulos que incluye, los contenidos del volumen se han aglutinado en dos grandes bloques. El primer bloque versa sobre el análisis del discurso y el segundo bloque sobre la enseñanza y el aprendizaje de lenguas.
- Estudios de lingüística aplicada VIIMolés-Cases, Teresa; Currás Móstoles, Rosa; Romero Forteza, Francesca; del Saz Rubio, MilagrosEste volumen incluye una colección de contribuciones recientes en el campo de la Lingüística Aplicada. Los siete capítulos que lo conforman presentan diversidad de temas. Por ello, los contenidos se han aglutinado en dos grandes bloques: enseñanza y aprendizaje de lenguas y análisis del discurso.
- EuroCALL 2024. CALL for humanityGimeno Sanz, Ana MªThe EUROCALL 2024 Conference will be held in Trnava, Slovakia, from 26 to 29 August 2024. The focus of this year's conference is reflected in the main conference theme, "CALL for humanity", which draws attention to the importance of humanity in CALL, the opportunities and challenges it brings, as well as ethical and other issues relating to the use of technology, including artificial intelligence, in language learning. The conference will contribute to the global action plan for supporting speakers, teachers, and learners by sharing knowledge about the newest trends and technologies in CALL. Researchers and practitioners will be able to share their insights about how to promote humanity in CALL and opportunities to create viable efforts in teaching and training methods for humanity in CALL. However, insights from more commonly used methods in language learning will also be an asset to this conference as they would provide information from research and practice using the latest tools and technologies in language education.
- Política y discurso: viejas y nuevas representaciones. Núm 6Patin, StéphaneEl monográfico ofrece un viaje por el tiempo desde mediados del XIX hasta hoy en día brindando al lector un conjunto de reflexiones sobre las representaciones discursivas del mundo político europeo y español que investigadores de distintos ámbitos traen a colación. Historiadores, lingüistas o analistas del discurso estudian el discurso de hombres ilustres como Pérez Galdós o Juan Negrín caracterizan el discurso político de la derecha, de jefes de Estado españoles o ofrecen muestras de comunicación política generadas desde el siglo XX hasta nuestros días que recogen dimensiones distintas de un mundo contemporáneo fragmentado: la eurofobia y su búsqueda del desmembramiento de la Unión Europea, el terrorismo como causante del divorcio entre oriente y occidente, la segregación económica provocada por la crisis, la enquistada discriminación por razones de género, la polarización ideológica de una nación, el surgimiento de nuevas palabras políticas en la prensa digital. En definitiva, el discurso de los actores políticos de los siglos XIX, XX y XXI sirve de punto de partida a distintos análisis que ponen de manifiesto que la política, fuerza centrípeta del volumen,actúa a la vez como fuerza centrífuga, generadora de divisiones, de heridas y de brechas sociales.
- Present and future developments in multilingual environments. Núm 3Mestre Mestre, Eva María; MacDonald, Penny; Olmo Cazevieille, FrançoiseLas instituciones educativas en la Comunidad Valenciana apuestan por el multilingüismo como valor formativo y como preparación para insertarse en un mercado laboral que traspasa las fronteras. El presente volumen que pertenece a la colección titulada 'Estudios de lingüística aplicada',se centra en el campo del Aprendizaje integrado de contenidos y lenguas (AICLE) o Content and Language Integrated Learning (CLIL) desde la perspectiva de su puesta en práctica en territorios bilingües como la Comunidad Valenciana y aborda tanto la formación como las experiencias vividas por el profesorado que utiliza este enfoque en todos los niveles educativos aportando pistas a los docentes que están o quieren implementar esta metodología.
- Stancetaking in late modern english sicentific writing. Evidence from the Coruña corpus. Essays in honour of Santiago González y Fernández-CorugedoAlonso-Almeida, FranciscoEste volumen contiene aportaciones sobre la expresión del punto de vista (stance) en el Corpus of English History Texts, que es un subcorpus del The Coruña Corpus of Early Scientific Writing (CC) (1700-1900). Las contribuciones que se incluyen presentan un enfoque semántico-pragmático en tanto que interpretan el uso de la lengua para fines específicos en los siglos XVIII y XIX, complementando de esta manera estudios previos en lengua inglesa de especialidad de siglos anteriores.
- The Engineer. English Language for Industrial EngineeringCasañ Pitarch, Ricardo; Girón García, Carolina; Holgado Sáez, Christina; Haba Osca, JuliaThe Engineer: English Language for Industrial Engineering is a book with a serious video game that aims at teaching students general English at B2 level (CEFRL) and technical language related to the industrial engineering business. The book contains six units contextualized in the story of a recently graduated industrial engineer who is looking for a first engineering job. The book and the video game provide an environment of linguistic immersion through functional language, reading comprehension, and the protagonist's interaction with other computerized characters. The new knowledge is introduced in the teaching book and practiced along with the corresponding missions of the video game. The exercises are related to the industrial engineering industry and are based on puzzles, tests, fictional dialogues, search and use of objects, and other skill games. This material aims to make the learning process more engaging with active exercises immersed in the fictional reality of a video game.
- The forms and functions of modal verbs in sections of the English tourism research articlesDomínguez Morales, María ElenaThe tourism research article (RA) has not been the focus of many studies. This volume offers a description of the genre in terms of section, besides an analysis of the most used language features in each section of the RA. Among these are the presence of modal verbs. Precisely, the goal of this work is to describe their use, meaning and functions in a corpus of the “introduction” and “conclusion” sections of the RA in tourist studies. The compilations included texts from leading journals in the area. The method of inquiry includes corpus linguistics tools to analyze texts as well as specific examples to show how these forms behave in the RAs. The analysis of context is also essential in order to identify the exact meanings of modal verbs, and for that reason visual inspection of each sample is mandatory. The discussion of the evidence obtained is accounted for by studies in the domain of functional linguistics. The conclusions show that formal variation exists in the introduction and the conclusion sections. This also applies to their meanings. Dynamic modality is attested to be more recurrent in the introductions and epistemic modality is preferred in the concluding sections. The functions performed by these modals are varied to feature interpersonal and textual cues in the elaboration of meaning in the RA.
